Académica de la UA expuso en jornada de educación intercultural organizada por Mineduc
Autor:
Categoria: Facultad de Cs.Sociales, Artes y Humanidades, Vinculación con el Medio
La Dra. Elizabeth Torrico Ávila, investigadora del Instituto de Investigaciones Antropológicas de la Universidad de Antofagasta, fue invitada por el Departamento Provincial de Educación de Antofagasta a participar como expositora en la Segunda Reunión de la Red de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), organizada por el Ministerio de Educación. El encuentro se desarrolló el viernes 13 de junio en el Instituto Superior de Comercio ISCA A-12 de Antofagasta.
La académica dictó la charla titulada “La historia del Programa de Educación Intercultural Bilingüe en la Segunda Región”, donde compartió su experiencia en la creación e implementación del programa PEIB desde 2021. Este trabajo se desarrolló en conjunto con CEDUC-UCN y la colaboración de la supervisora educacional de El Loa, Pamela González Cruz.
La Dra. Torrico sostuvo que “este programa de capacitación a los educadores tradicionales ha ido creciendo y perfeccionándose a lo largo de los años. Inicialmente estaba dirigido a los cultores atacameños a cargo de enseñar la lengua y cultura lickanantai en los establecimientos educativos municipales. En esa oportunidad, junto a CEDUC, nos encargamos de entregar las herramientas pedagógicas y didácticas para que los cultores pudieran insertarse exitosamente en las instituciones educativas de la Región. En la actualidad, debido al creciente interés de los sostenedores de insertar el programa dentro de las escuelas y liceos de la región, nos hemos hecho cargo de dar a conocer la perspectiva de la educación intercultural desde la cosmovisión y episteme de los pueblos originarios del Abya Yala y la noción del ‘Buen Vivir’ propias de las comunidades del Sur Global”.
La jornada también incluyó presentaciones de experiencias pedagógicas desarrolladas por instituciones participantes del programa, como el Liceo Experimental Artístico y el Colegio Corazón de María. Además, estudiantes de Pedagogía de la UA compartieron actividades diseñadas en la asignatura “Cultura y Lengua Ckunza”, que fueron muy valoradas por los docentes asistentes.
Janet Segovia, coordinadora del primer ciclo del Liceo Experimental Artístico, resaltó que la instancia fue una oportunidad para fortalecer el trabajo colaborativo, compartir saberes y poner en valor la sabiduría ancestral en el aula. En tanto, Gissele Castillo, supervisora técnico-pedagógica del Mineduc, destacó el aporte de la Dra. Torrico al fortalecimiento del diálogo entre los equipos educativos.
Finalmente, el jefe técnico de la jornada, Manuel Ángel, valoró la participación de más de 50 docentes y el impacto de esta red para consolidar la enseñanza del PEIB en la región. La actividad cerró con una reflexión sobre la importancia de rescatar el patrimonio cultural inmaterial del norte, representado por los pueblos atacameño, aymara, quechua y chango.
-
Noticias Recientes
-
13/08/2026
Hidrólogo de la UA explica alcances de la inestabilidad climática que afecta a la Región de Antofagasta
El director del Centro de Ingeniería en Mitigación de Catástrofes Naturales (CIMCN), Jorge Van Den Bosch explicó los factores asociados a este evento meteorológico y el aporte de la moderna antena rastreadora de tormentas con que cuenta la institución.
Ver detalle -
13/08/2026
Académica de FACSA recibe reconocimiento por su aporte a la interculturalidad y la inclusión
Dra. Gina Morales Acosta, fue distinguida por la Colectividad de Colombianos Residentes en Antofagasta en la categoría Educación, por su trayectoria como fonoaudióloga, investigadora y promotora de iniciativas orientadas a fortalecer la inclusión, la accesibilidad y el respeto por la diversidad.
Ver detalle -
12/08/2026
Proyecto Anillo MESS culmina su segundo año fortaleciendo la investigación sobre los salares y su potencial biotecnológico
La iniciativa, liderada por la casa de estudios, reunió a autoridades, investigadores y representantes del Instituto Nacional de Litio y Salares para presentar los principales avances científicos alcanzados durante sus dos primeros años de ejecución.
Ver detalle