Una delegación de estudiantes vinculados al proyecto ANT 2495 de la Universidad de Antofagasta realizó una visita formativa a las instalaciones de Komatsu, instancia orientada a fortalecer el aprendizaje mediante el contacto directo con el mundo productivo y los desafíos de la industria regional.

La actividad se enmarca en el proyecto ANT 2495, denominado “Programa de vinculación bidireccional de la Universidad de Antofagasta para desarrollar competencias habilitantes con foco en la sustentabilidad regional y territorial”. La iniciativa promueve experiencias educativas contextualizadas, inclusión y una mayor articulación entre la Universidad, las comunidades educativas y actores relevantes del territorio.

Durante el recorrido, las y los estudiantes conocieron espacios de trabajo, equipos de gran escala y procedimientos asociados a la operación industrial. La jornada también permitió observar en terreno la importancia de la planificación, el mantenimiento, el trabajo colaborativo y el cumplimiento de rigurosos estándares de seguridad.

Ricardo Rojas, ingeniero de estandarización de Komatsu KMC y vinculado a Operaciones REMAN. expresó que «para mí estas instancias son geniales. Incluir a los jóvenes, sobre todo de primer año, a conocer la industria es un valor incalculable, especialmente por la cercanía que tenemos con las operaciones.”

La delegación conoció procesos, equipos y medidas de seguridad presentes en el entorno industrial. La visita permitió también conversar sobre las posibilidades de vinculación temprana con la industria a través de prácticas y trabajos de título. En este sentido, Ricardo Rojas relató que su propia trayectoria en Komatsu comenzó precisamente a partir de una tesis desarrollada en la compañía, experiencia que posteriormente le permitió incorporarse laboralmente y desempeñarse en distintas áreas de la organización.

“Entré a la compañía en base a una tesis. Conseguí la tesis aquí en Komatsu y me quedé trabajando. Por eso dejamos abierta la oportunidad para que, a través de la universidad, los estudiantes puedan generar contactos, venir a hacer prácticas, desarrollar tesis y seguir abriendo su mundo laboral», relató.

La visita fue valorada como una oportunidad para acercar las trayectorias educativas a las características y necesidades del territorio. Durante la jornada, las y los estudiantes pudieron conocer de manera directa la operación asociada a la reparación de componentes y comprender su relevancia como etapa previa al trabajo en faena, ampliando así su visión sobre las distintas posibilidades de desarrollo profesional que ofrece la industria regional.