• La iniciativa contempló exposiciones y espacios de discusión sobre urgencias pediátricas, enfermedades infecciosas, salud mental, neurodesarrollo, lactancia, alimentación e inmunizaciones, con la ponencia de especialistas de distintas áreas.

Formar profesionales preparados para responder a las necesidades de la sociedad, con conocimientos actualizados y una mirada integral de la salud, es uno de los desafíos que sostiene la casa de estudios. Con ese propósito, la Academia Científica de Estudiantes de Medicina de la Universidad de Antofagasta (ACEM UA) llevó a cabo la segunda versión de la Jornada de Pediatría 2026, instancia que reunió a estudiantes, docentes y especialistas para abordar temas clave de la salud infantil.

La actividad que tuvo lugar en el Hospital Clínico de la UA, estuvo centrada en la atención primaria de salud (APS) y contempló exposiciones sobre urgencias pediátricas, enfermedades infecciosas, salud mental, neurodesarrollo, lactancia, alimentación e inmunizaciones, entre otras materias relevantes para la práctica clínica.

El jefe de carrera de Medicina de la UA se refirió al evento como una oportunidad para fomentar el aprendizaje autónomo. “La participación estudiantil activa no es un adorno de la vida universitaria, es el motor que mantiene viva a la universidad pública, es pensamiento crítico en acción y es liderazgo temprano”, explicó. Asimismo, valoró el compromiso de las y los estudiantes en la organización de esta segunda jornada, enfatizando en su capacidad para coordinar actividades académicas, convocar a docentes y especialistas, generando encuentros que complementan la formación médica más allá de las aulas.

Por su parte, el presidente de ACEM UA, Luciano Soto, destacó la importancia de impulsar acciones de vinculación que complementen la formación universitaria y permitan comprender las necesidades de los pacientes más allá de sus diagnósticos. “Un niño o una niña o un adolescente de nuestra población no es solamente una patología, sino que implica una persona, un entorno, un contexto, y es necesario un manejo multidisciplinario para que todo salga de la mejor manera”, señaló.

Por otro lado, el médico pediatra intensivista Gabriel Gómez, expositor de la jornada, hizo hincapié en la formación continua como una herramienta imperativa para responder a los avances de la medicina y a los cambios en el abordaje de distintas patologías. “Lo que permiten este tipo de congresos y charlas es mantenernos al día, unificar conocimientos y adquirir habilidades que muchas veces en el aula o en las clases no se logran completamente”, sostuvo.

En cuanto a los contenidos incluidos en el programa, como el manejo inicial del síndrome febril sin foco, la deshidratación, la gastroenteritis, la dificultad respiratoria y las infecciones de oído y garganta, los signos tempranos del trastorno del espectro autista (TEA), el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), las conductas autolesivas y la vacunación en Chile, fueron tópicos solicitados por los mismos estudiantes, con el propósito de acercar a los futuros médicos a situaciones que puedan enfrentar en su desempeño laboral.

En ese contexto, la especialista en pediatría y académica de la casa de estudios Dra. Náyade Collío, valoró que el encuentro surgiera de los propios alumnos, quienes identificaron temáticas relevantes para su preparación académica. “Me parece un evento súper necesario, porque de esta forma hacemos un resumen de las grandes patologías frecuentes y sus actualizaciones en la unidad de Pediatría”, indicó.

De esta manera, la segunda Jornada de Pediatría de ACEM UA consolido el intercambio de experiencias entre estudiantes y especialistas, promoviendo una capacitación médica conectada con las necesidades de la comunidad y con el desafío de brindar una atención oportuna, integral y centrada en el bienestar de niños, niñas y adolescentes.