Prensa UA
Académicos de FACMO fortalecen habilidades científicas en estudiantes de enseñanza media de Antofagasta
Talleres, buscan despertar el interés de las y los estudiantes por la ciencia, favoreciendo así sus habilidades investigativas y resolución de problemas en salud.
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UA participa en hoja de ruta colaborativa de Nodo Salares para la investigación y conservación de los salares del norte en la UDA
La iniciativa fue financiada por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) y liderada por la Universidad de Antofagasta, en conjunto con la Universidad de Playa Ancha (UPLA), la Universidad de Atacama (UDA) y el Consejo de Pueblos Atacameños Lickanantay.
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Diplomado en Hidrógeno Solar reúne a destacados expertos y proyecta nueva versión
Con más de 40 profesionales del sector público y privado participando activamente, el Diplomado en Hidrógeno Solar, ejecutado por el Centro Desarrollo Energético Antofagasta (CDEA-UA), está marcando un hito en la formación de capacidades técnicas y estratégicas para enfrentar los desafíos de la transición energética desde el norte de Chile.
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Académico de la FCSAH participó en programa de sostenibilidad y conflictos socioambientales en Alemania
La instancia internacional, permitió trabajar en 3 ejes claves, “Herramientas para el Futuro”, “Gobernanza para Transiciones Justas”, “Enfoques Colaborativos”.
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Académicos de la UA estudian aplicaciones de Inteligencia Artificial como recurso de innovación en la docencia
La investigación consta de cuatro capítulos en que aborda una serie de procesos que promueve el aprendizaje constructivista de los estudiantes, a partir de una aproximación analítica de las funciones de Bessel modificadas y la solución de ecuaciones diferenciales, utilizando softwares y aplicaciones automatizadas.
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Dirección Superior UA lidera encuentros informativos con todas las facultades para explicar medidas institucionales en curso
Estas reuniones comenzaron el lunes 30 de junio y se extenderán hasta el miércoles 2 de julio. La iniciativa busca establecer un diálogo transparente con las comunidades académicas, explicar en detalle el contenido del oficio emitido por la SES, y presentar las decisiones adoptadas por la institución en función de este proceso de mejora.
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