24 escolares de séptimo básico a cuarto medio, junto a cuatro profesionales encargados del Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE) del Colegio Particular Bet-el, fueron certificados oficialmente por la Universidad de Antofagasta (UA) tras culminar con éxito la Brigada Escolar de Salud: Monitores de Vida.

Este proyecto fue financiado a través de los Fondos Concursables de la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión (DVcME), y articulado por el Departamento de Enfermería de la Facultad de Ciencias de la Salud (FACSA).

Durante la jornada, la directora de Vinculación con el Medio y Extensión de la UA, Claudia Álvarez Iriarte, se dirigió a los escolares y destacó la importancia de este vínculo intergeneracional e institucional:

«Estamos conectados con ustedes porque, en el fondo, hacen la universidad desde este espacio y para la comunidad. Para nosotros es sumamente significativo que hoy se encuentren presentes las autoridades del establecimiento, ya que evidencia esa conexión que queremos concretar. Hoy están allí sentados observándonos, pero el día de mañana serán ustedes quienes lideren estas instancias. En sus manos está el desarrollo de la región, y por eso como institución apostamos firmemente a través del liderazgo», dijo la directora.

La ejecución del proyecto combinó talleres teóricos con entrenamientos prácticos sobre manejo de crisis convulsivas, quemaduras, heridas y reanimación cardiopulmonar (RCP), dando cumplimiento a la Ley N° 21.156 y al D.S. N° 313.

Sobre los resultados del proceso, la académica y directora del proyecto, la Dra. © Leslie Villarroel Yáñez, explicó que «el proyecto es una iniciativa de vinculación con el medio adjudicada con el Colegio Bet-el. El objetivo principal fue formar la brigada de salud escolar, una instancia que no existía en dicho establecimiento —como ocurre en muchos colegios de Chile—, pero que es muy necesaria”.

“De los 26 iniciales, 22 se titularon, ya que fuimos muy estrictos con la asistencia y las evaluaciones”, aclaró la académica. “Finalmente, terminamos con una evaluación similar a la que aplicamos en nuestro pregrado de enfermería: un ECOE (Examen Clínico Objetivo Estructurado) por estaciones, donde todos aprobaron, reforzando nuevamente la reanimación cardiopulmonar con el uso del DEA», destacó.

Como parte de la sostenibilidad de la red escolar de salud, la universidad entregará próximamente en donación un fantoma de RCP con monitor de feedback para asegurar el entrenamiento continuo de los futuros brigadistas. Asimismo, la metodología de Aprendizaje + Servicio (A+S) aplicada permitió que ocho estudiantes de pregrado de Enfermería y ocho docentes universitarios guiaran la iniciativa, fortaleciendo la responsabilidad social y la vocación de servicio público en los futuros profesionales de la salud.