• Este proceso de carácter participativo, involucra a toda la comunidad universitaria, académicos/as, funcionarios/as, estudiantes, egresados/as y empleadores, con el objetivo de analizar el quehacer institucional, identificar fortalezas y detectar oportunidades de mejora.

La Universidad de Antofagasta dio inicio a una nueva etapa de su Proceso de Autoevaluación Institucional 2025-2026, instancia clave para fortalecer la calidad educativa y avanzar hacia el próximo proceso de acreditación institucional. La iniciativa, liderada por la Dirección de Aseguramiento de la Calidad (DAC) en conjunto con las distintas unidades del plantel estatal, comenzará el 20 de abril a través de la aplicación de encuestas.

Estos instrumentos son esenciales por dos razones: permiten recoger la opinión de la comunidad en diversos ámbitos de la actividad organizacional, aportando información clave para el análisis interno y la toma de decisiones; y constituyen un insumo fundamental para la acreditación, al generar evidencia que respalda los procesos de evaluación externa. Cabe señalar que consideran cinco dimensiones de evaluación y utilizan una escala tipo Likert para la medición de percepciones.

En este contexto, la máxima autoridad de la casa de estudios, Dr. Marcos Cikutovic Salas, sostuvo que “como plantel estatal, creemos firmemente que la participación activa de toda nuestra comunidad es crucial para construir una visión compartida de nuestro quehacer y proyectar con solidez el futuro institucional. Invitamos a todos quienes integran la universidad a involucrarse con compromiso, reconociendo que sus ideas y opiniones son esenciales para avanzar hacia una institución más inclusiva, pertinente y de excelencia”.

Por otro lado, la Dra. Catherine Jara Reyes, vicerrectora académica de la UA, señaló que este tipo de acciones son determinantes “porque nos entregan información sistemática sobre el desempeño de nuestras funciones formativas y de gestión, lo que contribuye a reconocer avances y, al mismo tiempo, detectar aspectos susceptibles de optimización. Asimismo, la contribución de las diferentes áreas va a enriquecer la comprensión del funcionamiento institucional, orientando a una toma de decisiones responsables y basadas en evidencia”.

En cuanto a la acreditación institucional, el Dr. Patricio Morales Retamal, vicerrector de Investigación, Innovación y Postgrado, se sumó a las palabras de las autoridades mencionando que “en términos específicos, los resultados de estas encuestas van a otorgarnos la capacidad de identificar cuáles son las fortalezas y debilidades que tenemos en la actualidad, pero también podremos conocer la mirada que tienen los académicos, funcionarios, estudiantes, egresados y empleadores de la UA, considerando que nos encontramos a puertas de un nuevo proceso de acreditación”.

En este sentido, el plantel estatal se compromete con el fortalecimiento continuo de sus procesos internos, promoviendo una cultura de calidad basada en la participación activa, la mejora permanente y la toma de decisiones informadas, en coherencia con los desafíos actuales de la educación superior.