Documento lúdico pedagógico destinado para preescolares que están aprendiendo sobre los buenos hábitos y funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano.

Hacer del aprendizaje algo entretenido y divertido. Con esa idea en mente, y valiéndose de la experiencia vivida durante años en el laboratorio, el Equipo Docente de la Unidad de Anatomía de la Universidad de Antofagasta, redactó el libro “Tomy, El Pequeño Explorador: Descubriendo su Cuerpo Mágico”, texto que busca enseñar sobre anatomía a niños y niñas con una historia repleta de curiosidad, ternura y buenos hábitos.

El documento contiene siete capítulos, donde aborda ejes temáticos como el funcionamiento del estómago, cerebro, corazón, pulmones, huesos, músculos, el cuidado de la salud bucal, entre otros contenidos. A través de una historia divertida que describe las 24 horas de “Tomy”, personaje principal del cuento que, realiza un viaje narrativo lúdico, desde que despierta por la mañana hasta que se prepara para un dulce descanso en la noche.

La vicerrectora académica de la UA, Dra. Catherine Jara Reyes, impulsora de este proyecto explicó que esta iniciativa surge porque constantemente el Laboratorio de Anatomía de la Casa de Estudios, recibe la visita de preescolares de cuatro y seis años de diversos jardines de la ciudad, esto porque la primera unidad que se enseña es el cuerpo humano.

“En todas las visitas que tenemos en el laboratorio a los niños y niñas aprenden cómo son los sistemas del cuerpo humano, los huesos, músculos y cómo funcionan los principales órganos del cuerpo humano. Ante la gran demanda de visitas e interés por desarrollar estas actividades en nuestro laboratorio, como equipo decidimos preparar y publicar este material de apoyo. Con este libro vamos a educar de una manera lúdica a los niños, ya que contiene hechos reales que realiza un niño de la edad. A su vez servirá para educar a las familias, ya que el libro se lo pueden llevar sus casas”, señaló la autoridad universitaria.

Jara destacó el gran trabajo realizado por el grupo de académicos de la UA que participó en la elaboración del cuento.

“Mis colegas realizaron un excelente trabajo, tuvieron una gran disposición en la redacción del texto, donde se les pidió utilizar conceptos y términos de fácil entendimiento para los niños y familias. Además, conectamos y enlazamos los siete capítulos del cuento que relata la historia de Tomy. Los felicitó a todos, estoy muy contenta con el trabajo realizado”, resaltó.

AUTORES

Este libro fue financiado proyecto ADAIN 2493 de la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión de la Casa de Estudios. En la confección del documento participaron seis académicos, quienes aportaron su conocimiento y creatividad para la redacción de la historia de “Tomy”.

Autores del documento son los académicos, Mg. Gerson Elgueta García; Mg Diego Guerra Rodríguez; Mg. Mauricio Oyarce Mella; Mg. Juan Urbina Rivera; Dra. Catherine Jara Reyes y Mg. Juan Urbina Fontana.

El académico de la Unidad de Anatomía de la UA y autor del libro, Mg. Juan Urbina Rivera, comentó que hace más de 30 años que estamos realizando actividades de vinculación con escolares de jardines, educación básica y enseñanza media, que visitan el laboratorio para aprender sobre el cuerpo humano.

“Con el financiamiento del Ministerio de Educación logramos desarrollar este cuento para este primer nivel que son los niños y niñas de los jardines. Los preescolares tienen la unidad conozcamos nuestro cuerpo, este contenido se les enseña en sus aulas y lo respaldan viniendo a nuestro laboratorio, donde aprenden sobre los buenos hábitos, huesos, músculos y principales órganos”, explicó el académico.

Urbina añadió que en enero se utilizó por primera vez este libro como apoyo pedagógico, instancia que superó todas las expectativas, esto por la gran interacción que se realizó entre académicos, educadoras de párvulos y preescolares.

“Nosotros pensábamos que sería una exposición más, pero en esta ocasión hubo una gran integración con las educadoras y con los niños, ya que participaron con muy buenas preguntas y por sobre todo la correlación con lo que estaban viendo a través del libro, modelos, y con lo que podían tocar en su cuerpo”, describió.

El académico de la UA añade que durante este 2026, se entregarán más ejemplares a los jardines que visiten el laboratorio y que ya están trabajando para la redacción de un nuevo libro.

“Nos queda un porcentaje de libro que vamos a entregar esta temporada a los jardines que nos visiten. También continuaremos con este trabajo, principalmente con un nuevo libro destinado escolares de la educación básica y enseñanza media, donde vamos a transcribir conceptos anatómicos según su nivel académico. Quiero reforzar que nuestra universidad y el laboratorio de anatomía se encuentra disposición para reforzar y enseñar estos contenidos a los estudiantes”, cerró.