Académicos y académicas de Enfermería, Medicina y Obstetricia expusieron en el III Congreso Iberoamericano de Educación en Ciencias de la Salud (CIBECS) 2026 organizado por el Departamento de Educación Médica de la Facultad de Medicina de la Universidad de Concepción, en conjunto con proyectos FONDECYT orientados a promover el buen trato y el bienestar en contextos formativos.

Este evento, desarrollado entre el 14 y 15 de enero en el campus de la Facultad de Medicina de la UdeC, Concepción, congregó a más de 300 educadores de la salud de las distintas universidades de Argentina, Colombia, España, Perú, México y Chile, con un total de 188 trabajos de innovación educativa e investigación, cuyo lema central fue “Tecnologías para formar, humanidad para transformar”.

La Universidad de Antofagasta participó en este congreso destacando la incorporación sostenida de innovaciones tecnológicas al currículo de Enfermería desde 2015, proceso que ha permitido consolidar experiencias formativas. En este contexto, las académicas del Departamento de Enfermería, Doctoras© Leslie Villarroel Yáñez y Yenny Valdivia Rojas, presentaron las experiencias educativas “Estrategia de aprendizaje colaborativo mediante la creación de podcasts asistidos por inteligencia artificial sobre fisiopatología infantil” y “Metacognición y autorregulación del aprendizaje mediadas por inteligencia artificial: experiencia formativa en una asignatura integral”, respectivamente. Asimismo, la docente Yenny Valdivia Rojas expuso el trabajo original “Competencias profesionales en el tratamiento preventivo de la tuberculosis en personas que viven con VIH”, desarrollado por el núcleo de investigación GEPHAT, de la Universidad Estatal de Maringá.

El Prof. Dr.© Alberto Torres Belma, Secretario de Docencia y Perfeccionamiento de la FACMO, mencionó que “el CIBECS forma parte de las actividades de investigación en las que participa anualmente y desde hace 9 años, la Unidad de Educación Médica del Departamento de Ciencias Médicas de nuestra Universidad, y que ha permitido consolidar una línea de investigación en el ámbito de la docencia, como parte de su plan de trabajo y los compromisos adquiridos en la Red de Oficinas de Educación Médica y Ciencias de la Salud de Chile”. El estudio presentado por el académico se denominó “Percepciones estudiantiles de aprendizaje más servicio en la carrera de medicina, Universidad de Antofagasta año 2025”.

La Dra. Janet Altamirano Droguett del Dpto. de Obstetricia señaló que “este tipo de evento científico-académico permitió dar a conocer dos trabajos de innovación a la docencia desarrollados durante el año 2025, tales fueron: “Chatbots educativos como recursos de apoyo en la enseñanza en comunidades” y “Creando un chatbot educativo para usuarias de parto integral del Hospital Regional de Antofagasta”; asimismo, indicó que estas oportunidades permiten fortalecer los vínculos sociales entre las diversas profesiones del área de la salud, con el fin de incorporar las nuevas tecnologías como la inteligencia artificial y mejorar la docencia universitaria con un enfoque multidisciplinar.

La programación incluyó conferencias nacionales e internacionales, sesiones de comunicaciones orales, grupos de cocreación y talleres prácticos para fortalecer habilidades, estrategias docentes e innovación educativa en salud. Entre las conferencias destacadas se abordaron temas como microcredenciales en educación en salud, tecnología y humanización, e inteligencia artificial aplicada a la formación de profesionales. Además, los asistentes pudieron participaron en talleres como Escape Room para simulación y gamificación, enfoques dialógico-interpretativos e IA para formación interdisciplinaria e integridad académica. El evento consideró categorías de inscripción para profesionales, estudiantes y asistentes internacionales, y contempló instancias de cierre y premiaciones.