El establecimiento educacional realizó la actividad para fomentar la curiosidad y el pensamiento STEAM en niños y niñas a través de metodologías lúdicas e inclusivas.

La Facultad de Educación de la Universidad de Antofagasta participó en la Feria Científica organizada por el Colegio San Luis de Antofagasta, instancia orientada a promover la curiosidad, el pensamiento científico y la experimentación temprana en estudiantes de distintos niveles educativos.

Ciencia y Lenguaje.

La iniciativa tuvo como propósito visibilizar estrategias metodológicas innovadoras impulsadas desde la facultad, centradas en la conexión entre ciencia y lenguaje mediante recursos inclusivos, participativos y lúdicos. Este enfoque se alineó con el  trabajo interdisciplinario promovido por el Ministerio de Educación.

“La Feria Científica fue una oportunidad para mostrar cómo las metodologías activas y la imaginación pueden abrir puertas al conocimiento científico desde edades tempranas. Nuestro compromiso es continuar fortaleciendo experiencias que integren diversas disciplinas para renovar las prácticas educativas”, expresó la académica de la Facultad de Educación, Dra. Rocío Sagredo Astudillo.

Espacio innovador.

En el espacio institucional, denominado “Soy un Astronauta: Mi Diario de Exploración Espacial”, las y los estudiantes presentaron experiencias basadas en el enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas), invitando a las y los niños a observar, preguntar y experimentar a través del juego y la exploración guiada.

La propuesta contó con la participación de los estudiantes de Pedagogía en Lenguaje y Comunicación, Katalina Zepeda y Liu Álvarez, de Pedagogía en Educación Parvularia mención Necesidades Educativas Especiales (NEE), Allison Bañados  y la alumna de Ingeniería Civil Eléctrica, Martina Jiménez, acompañados por la Dra, Paula Sagredo Astudillo, quienes desempeñando un rol clave en la socialización de los contenidos científicos mediante un lenguaje cercano y accesible para los niños y niñas.

Compromiso con el territorio.

La iniciativa demostró que la ciencia y el lenguaje pueden ser aliados poderosos para inspirar a las nuevas generaciones: una forma de mostrar cómo las metodologías activas y la imaginación pueden abrir puertas al conocimiento científico desde edades tempranas.

La Facultad de Educación sigue comprometida con la innovación educativa y la formación de profesionales capaces de inspirar a los estudiantes a explorar y descubrir el mundo que los rodea.