El seminario abordó durante dos jornadas la importancia de las Aulas Hospitalarias, escuelas gratuitas reconocidas por el Ministerio de Educación que brindan atención educativa a aquellos pacientes que no pueden asistir a un establecimiento educativo regular.

Con la charla magistral “La pedagogía Hospitalaria, esencia, aportaciones y perfil del profesional” a cargo de la doctora María Cruz Molina de la Universitat de Barcelona, la Universidad de Antofagasta dio inicio al II Seminario de Pedagogía Hospitalaria Innovadora; abriendo caminos para la inclusión, instancia organizada por la Facultad de Educación de la UA en conjunto con la Seremi de Educación y Aulas San Sebastián Antofagasta.

Una actividad que releva el rol de las Aulas Hospitalarias, escuelas gratuitas reconocidas por el Ministerio de Educación, que brindan atención educativa a aquellos pacientes que no pueden asistir a un establecimiento educativo regular como consecuencia de su estado de salud físico o mental.

Importancia que fue destacada por el decano de la Facultad de Educación de la casa de estudios superiores, doctor Pablo Camus a través de la exposición «Aulas Hospitalarias: promoviendo la equidad educativa en tiempos de vulnerabilidad».

“Los objetivos de desarrollo sostenible nos están empujando a mirar nuestro campo educacional desde varias perspectivas. Las Aulas Hospitalarias emergen como una solución clave para abordar las necesidades educativas de estos estudiantes permitiendo que continúen sus aprendizajes a pesar de las dificultades que enfrentan”, explicó.

Mesa redonda

Una de las actividades centrales fue la realización de una mesa redonda denominada  “Escuela del futuro y formación inicial de profesores y profesoras” conformada por la Jefa de carrera de Pedagogía en Educación General Básica de la Facultad de Educación de la Universidad de Antofagasta, Giselle Regido, la presidenta de la Red Latinoamericana y del Caribe por el Derecho a la Educación de Niños, Niños y Jóvenes Hospitalizados o en Tratamiento, Silvia Riquelme, la presidenta de la Fundación Construyendo Sueños, Helen Díaz; el coordinador nacional de Aulas y Escuelas Hospitalarias del Ministerio de Educación, Tomás Arredondo y la secretaria docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Antofagasta, Liliana Pizarro. Durante esta instancia se abordaron diferentes temáticas relacionadas al futuro de las Aulas Hospitalarias desde el punto de vista de la innovación y la formación de profesionales.

Aulas Hospitalarias

Según un informe de Aulas Hospitalarias (2022) del Ministerio de Educación, en Chile existen 73 aulas y escuelas hospitalarias de las cuales 66 están en funcionamiento y se proyectan abrir cinco más en los próximos años, situación que ha permitido que más de 15 mil alumnos y alumnas puedan acceder a la educación, de los cuales 9.644 corresponden a ciclo básico. En la macrozona norte en tanto, existen 8 aulas hospitalarias desde Arica hasta Ovalle.

Antofagasta no es ajena a esta realidad. El Aula Hospitalaria San Sebastián comenzó su funcionamiento el 4 de marzo 2011, en el antiguo Hospital Regional de la ciudad. A partir de marzo de 2018 funciona en el nuevo recinto hospitalario, entregando atención en tres modalidades: sala – cama de hospitalización, aula y domicilio con un gran equipo de profesionales conformados por profesores y profesoras, psicopedagogas y psicólogo.

Carmen Gloria Herrera es profesora de educación diferencial y encargada de la unidad técnica pedagógica de las Aulas Hospitalarias San Sebastián.

“Este segundo seminario se pensó para abordar el concepto de innovación y el concepto de inclusión. Para nosotros es fundamental el trabajo articulado con las universidades de cada una de las regiones. Desde la universidad estamos permanentemente acogiendo a estudiantes en práctica de las carreras de educación y de las carreras de salud”, acotó.

De hecho, muchos estudiantes de la carrera de Educación Básica, de Educación Parvularia, incluso muchas de las profesionales que actualmente trabajan en Aula Hospitalaria de Antofagasta fueron ex-alumnas de la UA. Por lo tanto existe un vínculo estrecho. De ahí la importancia de convocar a los profesionales académicos de las carreras de Educación y Salud de la casa de estudios superiores, a los profesionales que trabajan en la Aula Hospitalaria a lo largo de Chile y también a todos los profesionales, profesores de escuelas de la región.