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22/10/2024Estudiantes del Liceo Bicentenario “Likan Antai” de San Pedro de Atacama visitaron el CDEA-UA
Una delegación de 22 estudiantes de 4° año medio de la especialidad de electricidad del Liceo Bicentenario Agropecuario “Likan Antai” de San Pedro de Atacama visitaron la Facultad de Ingeniería y los distintos laboratorios del Centro Desarrollo Energético Antofagasta (CDEA-UA).
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21/10/2024Investigación: Científico estadounidense presentó metodologías para enseñar ciencias ambientales y combatir el cambio climático
En una actividad organizada por el Centro Acacia UA se abordó el papel de la educación en la lucha contra el cambio climático en Latinoamérica y el mundo.
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21/10/2024Director del CDEA-UA expuso sobre transición energética en día del hidrógeno
En el marco de Día del Hidrógeno, el director del Centro Desarrollo Energético Antofagasta (CDEA-UA), el Dr. Edward Fuentealba Vidal, participó en la Charla Técnica: “Hidrógeno Verde y su Desarrollo Local” en la comuna de Mejillones.
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21/10/2024Estudiantes del Liceo Industrial armaron planta fotovoltaica guiados por CDEA-UA y DIE
Estudiantes de 4° año medio del Liceo Industrial A-16 “Eulogio Gordo Moneo” participaron de una actividad en el marco del proyecto ADAIN “Valor local a la energía solar e hidrógeno solar desde la Región de Antofagasta” del Centro Desarrollo Energético Antofagasta (CDEA-UA) en donde tuvieron la oportunidad de montar y conectar un sistema fotovoltaico residencial de 1,7 KW.
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21/10/2024Estudiantes de la Universidad de Antofagasta educan a escolares sobre el impacto de las drogas en el cerebro
Con charlas y exposiciones explicaron de manera lúdica y cercana, los efectos del consumo de alcohol, marihuana (cannabis sativa), cocaína, éxtasis y tusi, a corto, mediano y largo plazo, haciendo énfasis en el denominado “circuito de recompensa”.
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21/10/2024Destacada participación de la Universidad de Antofagasta en II Encuentro de la Red de Ciencia Abierta
La Universidad de Antofagasta reafirma su compromiso con los principios y valores de la Ciencia Abierta, estableciendo las bases para fomentar la transparencia, la colaboración y el acceso libre al conocimiento científico.
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