Proyecto Cultura Sostenible finalizó con conferencia sobre la realidad medioambiental en Antofagasta
Autor:
Categoria: Facultad de Ciencias Básicas, Noticia del día, Prensa UA, Red de Compromiso con el Desarrollo Sustentable, Vinculación con el Medio
La iniciativa, desarrollada durante todo el año, fue liderada por la académica Dra. Isabel Pizarro de la Facultad de Ciencias Básicas de la Universidad de Antofagasta, y contó con el apoyo permanente de la Red de Compromiso con el Desarrollo Sustentable del CUECH.
Con la Conferencia “Sustentabilidad y Medio Ambiente en la Comuna de Antofagasta”, presentada por el Administrador Municipal de la Ilustre Municipalidad de Antofagasta, Rafael Castro Meza; el proyecto Cultura Sostenible finalizó su primer año de trabajo. Un exitoso proyecto apoyado por la Red de Compromiso con el Desarrollo Sustentable del CUECH desde el que se gestionaron 4 seminarios y diversas experiencias prácticas.
La iniciativa fue liderada por la doctora en Química Analítica y académica de la Facultad de Ciencias Básicas, Isabel Pizarro, quien dirigió las diversas actividades que convocaron a autoridades, académicos y estudiantes de establecimientos educacionales de la región.
“Este proyecto contó con la participación de destacados expositores, entre ellos, dos seremis, quienes transmitieron su conocimiento no solo a la comunidad universitaria sino que también a la escolar, y eso es muy relevante, porque incide en el fortalecimiento de la educación ambiental de la comunidad, lo que influye en cuidar y preservar el ecosistema. Junto a lo anterior, con esta iniciativa estamos fortaleciendo una de nuestras competencias sello como institución, lo que es muy significativo para la formación de las y los futuros profesionales”, destacó la Dra. Pizarro.
Por su parte, el Administrador Municipal de la IMA y expositor principal de la jornada, Rafael Castro Meza, abordó los desafíos actuales en gestión de residuos y acciones municipales para avanzar hacia una ciudad más sostenible. Y destacó que “esta instancia es muy relevante porque nos permite obtener retroalimentación del trabajo que realizamos en sostenibilidad y reafirmar el compromiso de la administración con avanzar hacia una Antofagasta más limpia y segura, con medidas concretas en disposición de residuos”.
Reconocimientos
En el evento se destacó la gran participación del establecimiento Eagle School en todas las jornadas, dando espacio al reconocimiento de 25 alumnos de segundo medio y 32 estudiantes del electivo de Química, quienes dieron vida a las actividades prácticas y teóricas organizadas del por el proyecto.
“Me parece una excelente instancia para que los jóvenes puedan reflexionar sobre temas tan sensibles como los que se han tratado en estas actividades. Para las y los estudiantes además es muy enriquecedor acercarse al entorno universitario y conocer más conceptos sobre problemáticas reales como la contaminación. Los vimos muy entusiastas y participativos en todas las actividades”, comentó el coordinador de Enseñanza Media del Eagle School, Danilo Dawson.
La jornada incluyó una presentación musical del intérprete Ronald Muñoz y finalizó con una actividad guiada por el Dr. Luis Padilla Campos en el Laboratorio de Química Sustentable, donde los asistentes participaron en una demostración práctica sobre energías renovables.
-
Noticias Recientes
-
12/06/2026
Investigador del proyecto Ruta Solar expone avances de planificación energética en EXPONOR 2026
El norte de Chile mostró su potencial para liderar la transición energética durante EXPONOR 2026, a través del Workshop SolarIND: “Soluciones solares, Almacenamiento e Hidrógeno para la industria del Norte de Chile”.
Ver detalle -
12/06/2026
CDEA-UA posiciona a Antofagasta en el debate sobre el futuro energético durante EXPONOR 2026
La iniciativa congregó a especialistas, industria, estudiantes y emprendedores para abordar soluciones solares, circularidad, almacenamiento energético e hidrógeno verde orientados al desarrollo productivo del norte de Chile.
Ver detalle -
12/06/2026
Destacan en Francia investigación de ecuaciones diferenciales realizada por académicos y estudiantes de la UA
El estudio fue publicado en la web institucional del Ministerio de Educación Superior, Investigación y Espacio del país galo, como un aporte intelectual en la innovación de los procesos de enseñanza de las ciencias exactas.
Ver detalle