• La jornada reflexiva permitió relevar la importancia de contar con referentes, herramientas educativas y espacios de acompañamiento que promuevan el reconocimiento y el respeto por las identidades de género desde la primera infancia.

¿Cómo enseñar a las nuevas generaciones a crecer sin prejuicios? fue una de las interrogantes que responde el libro “Ariel es una niña”, creado por el Movilh y presentado en el Campus Coloso de la Universidad de Antofagasta. La actividad reunió a representantes de Arcoíris Trans y Féminas Latinas, a la coordinadora de la Unidad de Salud Transgénero, estudiantes de Educación Parvularia y miembros de la comunidad universitaria, en un encuentro orientado a fomentar el respeto por las identidades de género desde la infancia.

Organizado por la Unidad de Equidad e Inclusión (UEI) de la casa de estudios, tiene como objetivo promover la despatologización trans, invitando a cuestionar aquellas miradas que históricamente han situado las identidades trans desde el prejuicio, el estigma y la patologización. Para el establecimiento de educación superior, instancias como estas son fundamentales para reconocer las formas de vivir y expresar el género, derecho universal de todas las personas.

“Como universidad, tenemos la responsabilidad de formar no solo profesionales, sino también personas comprometidas con los derechos humanos, la igualdad de género y la construcción de espacios seguros, donde todas las personas puedan desarrollarse plenamente, libres de prejuicios y discriminación. Agradecemos al Movilh y a quienes hicieron posible esta iniciativa, que nos permite reflexionar sobre la relevancia del acompañamiento y el respeto desde las primeras etapas de la vida”, explicó el Dr. Pablos Camus Galleguillos, máxima autoridad universitaria.

“Respetar a las personas trans es algo tan sencillo como reconocerlas y tratarlas por quienes son, todas las personas merecemos sentirnos respetadas, seguras y valoradas. Como institución, tenemos que continuar trabajando para que ninguno de nuestros estudiantes se sienta excluido o discriminado por su identidad de género y para que todas las personas que son parte de nuestra comunidad universitaria tengan las mismas oportunidades”, agregó Elizabeth Álvarez, coordinadora de la Unidad de Equidad e Inclusión de la UA.

Una historia que promueve el respeto por la diversidad desde la infancia

Para su construcción se consideraron las voces y experiencias de niñas, niños trans y sus familias, quienes a través del financiamiento de Outright International narraron sus historias de vida. En su primera edición, la obra se posiciona con 5.000 ejemplares, los cuales serán distribuidos a niños, niñas, adolescentes, sus familias, jardines infantiles, bibliotecas y establecimientos educacionales de todo el país.

“Las universidades cumplen un rol importante en la formación de profesionales con una mirada inclusiva y libre de prejuicios. En el caso de ‘Ariel es una niña’, su creación recoge las voces de niñas, niños y adolescentes trans y sus familias, junto con los aportes de instituciones académicas y estatales. Esperamos que este cuento fomente la empatía y contribuya a generar ambientes educativos más respetuosos, donde la diversidad sea comprendida y valorada tanto en las aulas como en las familias”, sostuvo Ramón Gómez, coautor del libro y encargado del área de Derechos Humanos del Movimiento de Integración y Liberación Homosexual (Movilh).

El texto cuenta con el patrocinio de la Subsecretaría de la Niñez del Ministerio de Desarrollo y la Familia, la Defensoría de la Niñez, la Carrera de Pedagogía en Educación Parvularia de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad de Chile, el Centro de Estudios en Psicología Clínica y Psicoterapia y el Proyecto (especializado en infancias trans) de la Facultad de Psicología de la Universidad Diego Portales  y la Unidad de Género y Diversidades del Liceo Experimental Manuel de Salas.

De acuerdo al Informe Anual de los Derechos Humanos de la Diversidad Sexual y de Género (Movilh, 2025), la discriminación contra las personas trans; y en especial contra niños, niñas y adolescentes (NNA); incrementó un alarmante 462,69% en el último año, sumando 1.131 los atropellos a su dignidad humana, siendo ese el complejo contexto en que nace este cuento.