La jornada de orientación centrada en el nuevo enfoque evaluativo de la excelencia en la educación superior, se desarrolló en el auditorio de la Biblioteca Central, con la exposición de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad y la Dirección de Gestión Docente.

Para garantizar una formación educativa de alto nivel para estudiantes y profesores de la UA, y así, mantenerse en la vanguardia en materia de oferta académica y tecnología, la casa de estudios se encuentra en un proceso de acreditación integral, fase sistemática que busca insertar la calidad en todas sus dimensiones.

A través de las normativas impulsadas por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), estipuladas bajo la ley de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior N°20.129, la institución entregará una preparación de excelencia a sus estudiantes para su inserción laboral. Asimismo, los docentes podrían recibir orientaciones especiales para trabajar en el aula de manera eficiente y eficaz, entregando mayores conocimientos según las necesidades del alumnado.

Desafío

“Se estima que el proceso culmine en septiembre del 2027, mientras que el informe de autoevaluación se debería entregar a mediados de diciembre de 2026. Por lo tanto, tenemos 2024-2025 para implementar este modelo, pues en 2027 ya tendremos la visita de los apres evaluadores”, explicó la directora de Aseguramiento de la Calidad, Elizabeth Tapia Rodríguez.

La directora de Gestión Docente, Claudia Valderrama, también comentó sobre la relevancia del modelo.

“Tanto en la Dirección de Aseguramiento de la Calidad como en la Dirección de Gestión Docente, integramos a nuestros estudiantes en todos los mecanismos que estamos implementando, aprovechando su valioso aporte y conocimiento. Al hablar de cultivar una cultura de calidad, esto implica la participación de diversos sectores dentro de la universidad, siendo los alumnos y su educación el enfoque central”, reafirmó la autoridad universitaria.

Comunidad

Se trata de un proceso complejo donde las autoridades, la comunidad académica, los funcionarios y estudiantes se unen para colaborar con la aplicación del nuevo modelo de evaluativo de la calidad en educación superior, que sin duda va a contribuir a la formación de un profesional de mayor calidad.