Dra. Janet Altamirano Droguett, presentó la ponencia “¿Cómo aumentar la cantidad de programas acreditados en Chile? Barreras existentes”.

Entre los días 27 y 28 de septiembre se llevó a cabo el primer Congreso internacional de doctorado en Enfermería y Matronería en Chile, modalidad online sincrónico y presencial HyFlex respectivamente, organizado por el Vicedecanato de Postgrado e Investigación y la Dirección de Investigación de la Facultad de Enfermería y Obstetricia de la Universidad de Los Andes, dirigido a enfermeros y matrones, estudiantes de doctorado, sociedades científicas y otras profesiones, en el cual participaron expositores de ambas disciplinas de universidades nacionales y extranjeras.

En dicho evento participó la académica del Departamento de Obstetricia de la Universidad de Antofagasta, Dra. Janet Altamirano Droguett, quien presentó la ponencia “¿Cómo aumentar la cantidad de programas acreditados en Chile? Barreras existentes”.

Según explicó la académica, en Chile se ofertan dos programas de doctorado de Enfermería, en la Universidad de Concepción y Andrés Bello; el primero, en proceso de readecuación curricular; y el segundo, en espera del juicio de acreditación por parte de la Comisión Nacional de Acreditación. Sin embargo, no existen doctorados en Matronería, a diferencia de otros países europeos y latinoamericanos, por ejemplo, Brasil, que es pionero de América Latina y el Caribe, con más de 37 doctorados que ofertan educación continua en estas profesiones.

Lo anterior, dijo la Dra. Altamirano, sustenta la necesidad de formar enfermeras y matronas con grado de doctor que aporten a la construcción de saberes nuevos en la disciplina. “Sin duda que, contar con capital humano avanzado podrá, por un lado, satisfacer los requerimientos de salud de la población desde un enfoque salutogénico y, por otro lado, contribuir en el fortalecimiento de los sistemas de salud en Chile. Asimismo, se hace necesario meditar sobre las bases deontológicas de estas disciplinas, y considerar las responsabilidades éticas y legales, todo lo cual obliga a ejercer el rol profesional de manera consecuente. Esto implica una permanente autoevaluación y mejoramiento de la asistencia, y a la vez, fundamentar los procedimientos en la evidencia científica”, afirmó.

Ahora bien, existe un sinnúmero de barreras que influyen en la dictación de estos programas de doctorado, entre ellas que no se cuenta con políticas públicas que faciliten y apoyen la formación de postgrado en estas disciplinas y se evidencia escasa cantidad de redes de colaboración inter-universidades que fortalezcan los claustros de profesores de los programas. Otros problemas que obstaculizan la incorporación a estos cursos es la obligatoriedad de productividad del cuerpo académico, el restringido acceso a becas y la falta de incentivo de parte de los profesionales de la salud para asumir el desafío de conformar equipos de liderazgo en pro de la profesión.

De acuerdo a cifras del ÍNDICES Educación Superior, Consejo Nacional de Educación (2012-2021), el número de matriculados en los programas de doctorado en este país se incrementó en 11,7%, preponderando las áreas de Ciencias, Tecnología y Ciencias Sociales. No obstante, solo un 7% (482 inscritos) del total en el último año se inscribió en los doctorados del área de la salud, de los cuales se cuenta con un promedio de cinco profesionales por cada doctorado en enfermería. El resto de postulantes se distribuyeron en las áreas de Salud Pública, Ciencias Médicas, Neurociencias y Psicoterapia.

Finalmente, la Dra. Altamirano indicó que este congreso, no solo permitió reflexionar sobre el estado del arte de los programas de doctorado para las enfermeras y matronas en el contexto latinoamericano y chileno, sino también, levantar sustento experiencial de universidades como Sao Paulo y Federal de Santa Catarina, instituciones brasileñas pioneras en ofertar estos cursos de perfeccionamiento académico para iniciar alianzas entre universidades, con el fin de proyectar las actividades disciplinares en pro de la formación doctoral.