• Durante la jornada estudiantes de quinto año de Pedagogía en Educación Básica con menciones en Lenguaje y Comunicación y Matemática lideraron actividades dirigidas a escolares de la comuna, en una iniciativa que combinó aprendizaje, creatividad y vinculación con el medio.

Con una amplia participación de escolares de enseñanza básica de los establecimientos educacionales Instituto Santa María y del Colegio Costa Cordillera, la carrera de Pedagogía en Educación Básica con menciones en Lenguaje y Comunicación y Matemática de la Universidad de Antofagasta desarrolló una jornada de talleres en el marco de FILZIC 2026. Entre las dinámicas se incorporaron ejercicios inspiradas en el mundial y en el universo de Pokémon, utilizando referentes cercanos a los intereses de los alumnos.

El evento apoyado por la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión de la casa de estudios, permitió que los futuros profesores pusieran en práctica estrategias didácticas innovadoras, promoviendo la escritura creativa, el pensamiento crítico y el aprendizaje de las matemáticas mediante experiencias lúdicas.

El académico del Departamento de Educación del plantel estatal, Frank Honores, explicó que la jornada buscó acercar a los alumnos al proceso de creación a través de metodologías didácticas.

«La idea es trabajar la imaginería, el pensamiento crítico y las habilidades de escritura libre, narrativa y literaria, para que los estudiantes puedan reencontrarse con el proceso de escribir. Asimismo, me gustaría destacar el activo involucramiento por parte del centro educativo y el trabajo colaborativo desarrollado junto a estudiantes de la carrera, quienes actuaron como facilitadores en cada una de las actividades», señaló.

Por su parte, la académica del Departamento de Educación, Natalia Contreras, explicó que la iniciativa permitió integrar las menciones de Lenguaje y Comunicación y Matemática en una instancia conjunta, favoreciendo tanto la preparación práctica de los jóvenes como el aprendizaje de los escolares.

«Nuestros estudiantes están próximos a egresar y esta instancia les otorga la posibilidad de probarse en contextos educativos reales, mostrando además que las disciplinas pueden dialogar entre sí mediante estrategias innovadoras y motivadoras para niños y niñas. El compromiso que se vio hoy fue notable, recibimos una respuesta exitosa por para de los más pequeños, quienes se encontraban entusiasmados e inspirados con los juegos”, comentó.

La intervención se consolidó como un encuentro de aprendizaje mutuo, donde las profesoras y profesores en formación potenciaron sus competencias pedagógicas mientras que los escolares recibieron prácticas educativas innovadoras. De esta manera, la Universidad de Antofagasta reafirma su compromiso con la vinculación con el medio, impulsando espacios que impulsan la capacitación de su alumnado y generan vínculos con la comunidad educativa, promoviendo metodologías creativas que contribuyen al desarrollo integral de niños, niñas.