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05/07/2024ACACIA realizó lanzamiento del Libro La niña maga de la ciudad sin nombre en FILZIC 2024
En el contexto de la FILZIC de Antofagasta y la participación de escolares, profesores, estudiantes de pedagogía, autoridades universitarias y la comunidad se presentó este libro. La mesa estuvo a cargo de las académicas Paola Fontana, Claudia Álvarez y Mailing Rivera de la facultad de educación de la Universidad de Antofagasta.
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05/07/2024Centro Acacia celebró 5 años de trayectoria en la UA
En la oportunidad los y las participantes recibieron distinciones de la Red Acacia por el aporte realizado para promover la accesibilidad universal a través de las prácticas grupales y el compromiso de cada persona.
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04/07/2024Opinión: Lecciones y desafíos en el desarrollo de la industria de energía solar de concentración
Los recientes problemas en las plantas de concentración solar de potencia (CSP), como el fallo en el sistema de sales de la planta Noor III en Marruecos y el colapso del tanque de almacenamiento en la planta Cerro Dominador en Chile, derivaron en pérdidas significativas para el sector energético mundial y local.
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04/07/2024Presentan portafolio de proyectos para el Instituto de Tecnologías Limpias (ITL)
Cerca de 300 proyectos fueron analizados en las áreas de pasivos ambientales, descarbonización, almacenamiento energético y minería de precisión, entre otras. 125 millones de dólares, en 10 años, es el financiamiento del Instituto de Tecnologías Limpias, ITL.
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03/07/2024Harold Mayne-Nicholls compartió legado de Juegos Panamericanos y Parapanamericanos de Santiago 2023 en Universidad de Antofagasta
Encuentro que se realizó en marco del aniversario número 43 de la casa de estudios, instancia donde participaron funcionarios, académicos, estudiantes y deportistas, quienes conocieron la experiencia panamericana y su legado.
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03/07/2024Más de 180 estudiantes de pedagogía de la UA evaluaron sus prácticas formativas
Actividad de la Facultad de Educación de la Universidad de Antofagasta, consideró un análisis reflexivo relacionado con el modelo de práctica y la formación de las y los futuros docentes.
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