Con el objetivo de asegurar la preparación a estudiantes de 3ero y 4to medio mediante talleres de habilidades transversales, el Programa de Acceso a la Educación Superior (PACE) de la Universidad de Antofagasta concluye sus actividades pedagógicas en el liceo José Miguel Quiroz de la ciudad de Taltal.

El componente de Preparación de la Enseñanza Media (PEM), ejecutó estrategias educativas basadas en el desarrollo de habilidades para el siglo XXI, siendo el aprendizaje de creatividad e innovación en ciencias para la ciudadanía escogida para reflexionar con los y las estudiantes sobre los diversos factores sociales que influyen en la salud humana, y que puedan aplicar con actitudes propias el quehacer para tomar decisiones informadas.

Actividades

Con el propósito de acercar la educación a los intereses, necesidades y que fomenten el trabajo cooperativo en el aula de clases, el equipo PEM desarrolló el concepto de “Caja de Pandora”, actividad que abordó la temática de salud mental y física basada en las propias experiencias de los y las estudiantes. Y con esto, se potenció el trabajo en equipo con el fin de fortalecer el vínculo entre sus pares.

Y para culminar los ciclos de intervenciones, se realizó una actividad práctica sobre el tabaquismo, los y las estudiantes confeccionaron “La botella fumadora”, con el fin de observar los efectos parciales e instantáneos del humo del tabaco en los pulmones cuando se fuman un cigarrillo.

En ese mismo sentido, Arturo Suazo, profesor de ciencias del liceo José Miguel Quiroz comentó que “fue un trabajo muy bien contextualizado. Todas estas temáticas que trae PACE son bien recibidas por nosotros, valoramos las actividades que acercan todas las novedades y metodologías que tenga la universidad y el programa con los liceos”.

Bajo ese contexto, Carolina Araya, ejecutora PEM de PACEUA, explicó que “incorporar estas temáticas demuestra la comprensión de distintas realidades que son bastantes cercanas, así les permite reconocer estas implicancias y tomar acciones sobre estas en uno mismo o en los demás”.