Revista científico-académico y de acceso gratuito de la Universidad de la Antofagasta, recibió indización de DOAJ, la que es considerada una prueba de calidad de las publicaciones.

Un importante hito para la investigación en Docencia fue recibida por el comité editorial de la Revista Electrónica de Investigación en Docencia de la Universidad de la Antofagasta (REIDU), al ser notificada de la indización bajo los estándares del prestigioso Directorio de Revistas de Acceso Abierto (DOAJ).

Esta categoría de calidad es considerada como uno de los índices más rigurosos en Criterios de Selección y Comité Científico, por lo que su designación corresponde solo a revistas que cumplan con sus estándares y normativas, y con alto impacto de sus investigaciones.

Cabe destacar que la indización de DOAJ ha pavimentado la marca de calidad de las revistas para académicos, académicas y sus instituciones, siendo uno de sus requisitos la publicación sistemática de al menos cinco artículos académicos al año dirigidos a investigadores o profesionales de su campo. Dentro de las publicaciones de DOAJ se destacan los temas en STEM, Humanidades y Ciencias Sociales.

Al respecto el editor de REIDU y académico de odontología de la UA, Joel Bravo Bown manifestó que es un orgullo para la institución el contar con una revista científica en docencia universitaria que se encuentre indexada. Nuestra revista se encontraba indexada en Latindex y hace pocos días hemos sido incorporados a DOAJ, lo que es fruto de un trabajo sostenido que se ha realizado con apoyo de la Institución y de la comunidad académica. Esperamos poder seguir fortaleciendo la investigación en docencia universitaria, por lo cual seguiremos avanzando y posicionando nuestra revista en las distintas Bases de Datos, Repositorios y Directorios.

REIDU nace el año 2019 bajo la dependencia de la Vicerrectoría Académica de esta Casa de Estudios Superiores, teniendo la misión de difundir el conocimiento en docencia de investigadores y académicos, generando espacios de reflexión, discusión y difusión, a nivel local y global, de temas que contribuyen al conocimiento y mejora de la calidad de los procesos educativos en el contexto universitario.