• La actividad reunió a autoridades universitarias, académicos, estudiantes y representantes del sistema escolar en torno a los desafíos de la educación pública, la formación docente y el liderazgo educativo.

Como un espacio para fortalecer el diálogo entre la academia y las comunidades educativas, la Universidad de Antofagasta realizó la presentación del libro La escuela ha muerto, viva la escuela. Desafíos para un futuro común: la mirada de un director, del profesor y director del Liceo Bicentenario Víctor Jara de Peralillo, Miguel Rivera Alvarado.

La actividad, desarrollada en el Salón Horacio Meléndez y organizada por la Dirección de Vinculación con el Medio y Extensión, reunió a autoridades universitarias encabezadas por el rector, Dr. Marcos Cikutovic Salas; académicos de la Facultad de Educación, directores de establecimientos educacionales, docentes, estudiantes e integrantes de la comunidad educativa regional.

Durante la jornada, el autor presentó los principales planteamientos de su publicación, en la que propone repensar el modelo educativo a partir de las transformaciones que dejó la pandemia, promoviendo una escuela centrada en las personas, el aprendizaje colaborativo, la inclusión y el fortalecimiento de las comunidades educativas.

Miguel Rivera explicó que la decisión de presentar el libro en la Universidad de Antofagasta responde al estrecho vínculo que mantiene con la institución y con la región. «Estuve diez años en Antofagasta y con la Universidad de Antofagasta construimos un vínculo muy fuerte. Me pareció relevante agradecerle a Antofagasta, a través de la universidad, todo lo que me enseñó y lo que me formó. Mi compromiso es cómo fortalecemos la educación pública y cómo formamos mejores profesores y mejores directores para la región y para el país», señaló.

El autor también valoró el reencuentro con la comunidad educativa local. «Ha sido muy emocionante volver después de varios años, encontrarme con amigos, exalumnos y colegas. Ha sido muy gratificante y renueva el compromiso de que somos ciudadanos del mundo, aunque el norte siempre queda marcado en la persona», expresó.

Panel de conversación

Uno de los momentos centrales de la actividad fue el panel de conversación integrado por el decano de la Facultad de Educación, Dr. Pablo Camus Galleguillos; la secretaria de Investigación y Asistencia Técnica de la facultad, Nicole Riveros Diegues; y el propio autor, quienes analizaron los desafíos de la formación inicial docente, el liderazgo escolar y la transformación de las comunidades educativas.

Para el decano Pablo Camus, este tipo de encuentros forman parte del compromiso público de las universidades con el mejoramiento del sistema educativo. «Son actividades ineludibles para la Facultad de Educación y para cualquier institución educativa, porque nos conectan con el territorio, con la experiencia y con la comunidad. Al mismo tiempo, nos invitan a reflexionar críticamente sobre lo que estamos desarrollando con el propósito de transformar nuestras escuelas y nuestras formas de formación», afirmó.

El decano destacó además la diversidad de actores que participaron en la actividad. «Aquí no tan solo está la universidad; están las escuelas, los estudiantes, apoderados y distintos actores sociales. El proceso de transformación del sistema educativo parte por compartir estas experiencias y situarlas en espacios donde tengan sentido formativo y de comunicación social.»

En la misma línea, Nicole Riveros subrayó la importancia de que las universidades generen instancias permanentes de reflexión sobre la docencia y el sistema escolar. «Que la universidad abra sus puertas a estos espacios de intercambio y reflexión sobre la docencia es fundamental. No podemos hacer cambios si no nos involucramos. Generar estos encuentros y propiciar espacios para dialogar sobre estas temáticas es el punto de partida», sostuvo.

La académica agregó que este tipo de iniciativas se vinculan directamente con la misión pública de las universidades. «La universidad debe comprometerse con fortalecer los procesos de investigación, vinculación y docencia. Desde la Facultad de Educación esperamos que esta no sea la única instancia, sino que vengan muchas más, donde líderes escolares, profesores en ejercicio y nuestros futuros docentes puedan compartir experiencias y construir conocimiento de manera conjunta.»

La presentación del libro concluyó con la entrega de un ejemplar de la publicación a la Biblioteca de la Universidad de Antofagasta, además de una conversación entre el público asistente y el autor del libro, Miguel Rivera Alvarado.