• Organizada por la Unidad de Equidad e Inclusión de la UA (UEI), dio a conocer los principales hallazgos, avances, brechas y desafíos identificados en el Diagnóstico Institucional de Igualdad de Género, consolidándose como un insumo estratégico para fortalecer la toma de decisiones, la mejora continua y el aseguramiento de la calidad al interior de la comunidad universitaria.

La iniciativa se llevó a cabo en el Auditorium Biblioteca Central, Campus Coloso, con la presentación de resultados por parte de Catalina Guerra Maldonado, socióloga e integrante del equipo UEI, y contó con la asistencia de la máxima autoridad universitaria, Dr. Marcos Cikutovic Salas. Durante el encuentro, se hizo énfasis en que los hallazgos constituyen una base clave para seguir avanzando hacia un plantel estatal más equitativo, respetuoso y comprometido con la igualdad de género.

El documento fue construido empleando una metodología mixta, que integró revisión documental, análisis normativo e institucional, observación de infraestructura, grupos focales triestamentales, benchmarking con otros establecimientos de educación superior y análisis de información cuantitativa. Su contenido se organizó en ocho dimensiones, abordando formación y docencia, investigación, comunicaciones, participación y liderazgo, condiciones laborales, convivencia libre de violencia y discriminación, corresponsabilidad del cuidado e institucionalidad de género.

“Esta es una propuesta fundamental para nuestra institución, porque avanzar en igualdad de género requiere, ante todo, contar con información seria, pertinente y de calidad. Estos diagnósticos nos permitirán orientar decisiones, fortalecer políticas y continuar consolidando una materia que hoy es tan imperativa y prioritaria para las universidades”, explicó Dr. Marcos Cikutovic Salas, rector de la UA.

“Para nosotros, esta iniciativa representa un hito significativo para la Universidad de Antofagasta, ya que, a partir de estos antecedentes, podremos elaborar durante este año un Plan de Igualdad que permita impulsar acciones y estrategias orientadas a reducir brechas y fortalecer una cultura universitaria con mayor inclusión”, agregó Elizabeth Álvarez González, coordinadora de la Unidad de Equidad e Inclusión.

“Creemos firmemente que este trabajo colaborativo viene a potenciar la convicción institucional con la formación estudiantil, la generación de conocimiento y la responsabilidad social que tienen las instituciones de educación superior frente a las temáticas de género. Por otro lado, como plantel estatal tenemos desafíos, por ejemplo, incentivar la creación de espacios inclusivos y conscientes, además de aportar activamente a las transformaciones sociales”, añadió Pia Godoy, jefa de la Unidad de Ciencia Abierta de la UA.

“El diagnóstico tiene una gran relevancia, porque nos abre la oportunidad de conocer en qué estado nos encontramos en materia de igualdad de género y también compararnos con otras instituciones de educación superior. Si bien, actualmente nos encontramos en una etapa incipiente, es crucial reconocer que ya existe un camino recorrido y que este proceso representa un gran paso para robustecer las políticas y acciones centradas en la equidad”, sostuvo Elizabeth Mora, consejera superior de la UA y representante del estamento estudiantil.

La evaluación evidenció que la casa de estudios ha impulsado importantes lineamientos en materia de género, mediante la implementación de mecanismos institucionales, protocolos y estrategias de acompañamiento orientadas a la comunidad universitaria. Los resultados plantean el desafío de profundizar la articulación entre las distintas áreas, fortalecer la ejecución de estas iniciativas y avanzar hacia una integración transversal y sostenible de la perspectiva de género dentro del desarrollo institucional.